Titolo della Ricerca:
EDULANDS for transitions. Collaborative tools to connect School and Landscape
Parole chiave:
collaborative methodologies, pedagogical methodology, eco-social competence
Gruppo di lavoro:
Paola Branduini, Camilla Casonato
Tipologia:
Ricerca su bandi competitivi
Ente che ha finanziato il progetto:
Unione Europea
Settore/i disciplinari coinvolti (indicare i GDS):
CEAR-11/B, CEAR-10/A
Altre unità (università ed enti) coinvolti:
Anno d’inizio:
2022
Anno di fine:
2024
Descrizione
The Project that seeks to revolutionize education by creating collaborative methodologies deeply connected with the local environment of primary and secondary schools. It defines a pedagogical methodology that promotes the bidirectional connection between schools and the surroundings landscapes.The project is designed to be adaptable to official curricula, with a primary focus on stimulating learning in eco-social competence and the broader concept of transition.
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