L’attuale quadro nazionale dei corsi di laurea (CdL) in cui è presente la disciplina del Restauro è piuttosto articolato.
La presenza più rilevante dei CdL, in cui ritrovare il Restauro, è quella dei percorsi formativi in Architettura, nella duplice forma dei più tradizionali corsi a ciclo unico (LM-4 CU) o dei numerosi percorsi formativi articolati nel 3+2 (L-17 + LM-4); ad essi si aggiungono i corsi in Ingegneria edile – Architettura (anch’essi ricadenti nella LM-4 CU). Sussistono poi le Lauree triennali Ingegneria civile e dei sistemi edilizi L-23, le più recenti lauree a ciclo unico in Conservazione e restauro dei beni culturali (LMR 02 – per i Restauratori) e le analoghe magistrali biennali (LM‐11), per lo più incardinate nelle ex-Facoltà di Scienze secondo una filosofia che aveva già portato alla istituzione dei corsi triennali L-43 in Diagnostica e conservazione beni culturali; percorsi all’interno dei quali sono talvolta previsti insegnamenti di Restauro architettonico.
Le discipline del restauro insistono in molte modalità e titolazioni: dai più tradizionali, quali Teorie e storia del restauro e Laboratorio di restauro dei monumenti (o architettonico), ai più moderni, come Fondamenti di conservazione dell’edilizia storica, Cultura e storia del patrimonio, Diagnostica, etc., e ai tanti Laboratori integrati con discipline complementari, a volte anche indicati come Atelier.
La presenza e distribuzione dei succitati corsi sul territorio nazionale è cospicua e capillare.
La mappa interattiva consente di visualizzare tutte le sedi dei CdL in Architettura (a ciclo unico e nella forma 3+2) e di Ingegneria edile-Architettura attivi sul territorio nazionale nel presente a.a. 2020-21, evidenziandone il relativo link.
Questo censimento è stato realizzato grazie al lavoro pregresso della Commissione di lavoro sulle questioni della didattica coordinata, fino al 2020, prima da Renata Prescia ed Emanuele Romeo e poi da Maria Grazia Ercolino e Michele Zampilli.


Fonte: cercauniversita.cineca.it
news didattica
SSIBAP IUAV di Venezia A.A. 2019-20_Domande di iscrizione entro il 26 Novembre
Con piacere segnaliamo che sono aperte le iscrizioni per la SSIBAP | Scuola di Specializzazione in Beni Architettonici e del Paesaggio della Università Iuav di Venezia…
Master di II livello in ‘Restauro e Progetto per l’Archeologia’ – Università di Napoli Federico II – domande entro il 5 Agosto
Con piacere, segnaliamo che è stato pubblicato il bando di ammissione al Master di II livello…
Bando di ammissione Dottorato PoliMi – XXXV ciclo – domande entro il 21 Maggio
Con piacere segnaliamo che è stato pubblicato il Bando di ammissione, per l’anno 2019-20…
FUTURE LIBRARY – Bando di concorso per studenti universitari – Presentazione domande entro il 7 Aprile
Con piacere segnaliamo il bando di concorso – aperto a soli studenti universitari e organizzato dall’Università di Genova…
A proposito dell’istituzione di una Laurea Magistrale in ‘Valorizzazione e gestione del patrimonio culturale’
ubblichiamo con piacere il documento trasmesso dal Prof. Giuliano Volpe…
I edizione Master di II livello in Restauro e Progetto per l’Archeologia – inaugurazione venerdì 15 giugno
Riceviamo dalla Prof.ssa Valentina Russo, e volentieri pubblichiamo l’invito all’inaugurazione della I edizione del Master…
Responsabile della pagina
Adalgisa Donatelli, Maria Grazia Ercolino
comunicazioni
ALIPH Internal alliance for the protection of heritage in conflict areas | Press Release
Con piacere diffondiamo il comunicato stampa della Fondazione ALIPH “Internal Alliance for the Protection of Heritage in Conflict Areas”.
#peace #europe #sirarestauro
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Statement from EAAE for Ukraine
The Council of the European Association for Architectural Education is shocked and dismayed by the blatant violation of the sovereignity of Ukraine by Russia and the resulting threat against the freedom, safety and health of the citizens of Ukraine and its academic community. The Russian attack is in obvious disregard of major international treaties and agreements and an immediate threat to all efforts for global peace.